Autor David Gómez Salas
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En general, el ser humano identifica cuatro grandes ideales: la verdad, el bien, la estética y la abundancia. La reforma educativa debería estar enfocada a que los mexicanos cuenten con educación que les ayude a alcanzar estos grandes ideales. Presento las materias que deberían impartirse desde preescolar hasta preparatoria, todo de acuerdo a la edad de los estudiantes.
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La verdad (Ciencia): Matemáticas, física, química, biología, anatomía y fisiología básica, astronomía, lógica, genética, botánica, zoología...
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La verdad (Tecnología): Computación, inglés, principios de electrónica, funcionamiento básico de electrodomésticos, manejo y procesamiento de datos...
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El bien (Salud): El cuerpo humano, nutrición, deportes, higiene, sanidad, recreación, esparcimiento, buen humor, conservación de áreas verdes, calidad del aire...
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El bien (Justicia y amor): Filosofía, derechos humanos, ética, bien común, bien público, derechos de las futuras generaciones y del medio natural...
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El bien (Social)- Civismo, historia conceptual, formas de gobierno, municipios, estados, naciones, territorios y mares, relaciones internacionales, trabajo comunitario, solidaridad humana...
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La estética (Belleza natural): Flora, fauna, ríos, lagunas, esteros, agua subterránea, manantiales, costas, vida marina, minerales, reforestación, jardinería...
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La estética (Arte): Música, canto, dibujo, pintura artística, escultura en plastilina, danza, teatro, poesía...
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La Abundancia (Economía): Matemáticas, economía, finanzas, actividades económicas (agricultura, ganadería, industrias y servicios), bien privado, bien público, globalización, regionalismo, bases de las comunicaciones...
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La abundancia (medio natural): Recursos renovables, recursos no renovables, geografía, ecología, hidrología, medio marino, bosques, selvas, suelos, subsuelos, geología, minerales, geohidrología, cuidado y aprovechamiento de recursos naturales, impacto ambiental...
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Comunicación: Lengua española, gramática, redacción, segundo idioma (inglés), literatura. oratoria, radio, televisión, internet...
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Desarrollo de habilidades: Cocina, carpintería, textiles, electricidad, electrónica, plomería, principios de mecánica automotriz, diseño de interiores, jardinería, viveros, pintura de casas, herrería...
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Los exámenes de las materias: física, matemáticas, literatura, redacción, lógica, ética, no deben ser en formato de opción múltiple. Deben ser en formato abierto, para que los alumnos muestren su capacidad deductiva y creatividad.
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La evaluación de los maestros debe ser en conocimientos académicos y debe haber cursos de actualización.
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