Doña Josefina García
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Para proclamar la independencia de Chiapas, Fray Matías de Córdova llamó a los fieles a las 5 de la mañana, para que asistieran a misa de 8 de la mañana en el templo Santo Domingo.
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En misa, Fray Matías propuso la proclamación de la independencia de Chiapas, que fue aprobada por los asistentes y de ahí se fueron a la Sala Capitular del Cabildo, en donde se celebró una reunión con todo el pueblo. En esta asamblea popular se formaron dos grupos: Por un lado los ricos beneficiados por los españoles; y por otro lado, personas comunes del pueblo.
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Los ricos opinaron que no debían adelantarse a las demás provincias de la Audiencia de los Confines, recomendaban esperar las decisiones de las provincias vecinas.
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Entonces doña Josefina García, del grupo del pueblo, pidió permiso para hablar en esa reunión. Una vez concedido el permiso, por la mayoría, tomó la palabra y dijo:
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” Si los caballeros ricos no quieren correr riesgos, les pedimos que ellos se queden a cuidar a los niños y los hogares, para que las mujeres caminemos a la frontera a invitar a los pueblos vecinos a secundar el movimiento de independencia”.
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Esto enardeció los ánimos de los asistentes exigiendo que se levantara el acta correspondiente para firmarla inmediatamente. Decididos aportaron dinero y armas, aquel 28 de agosto de 1821.
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Este movimiento que inició en Comitán, fue secundado por las demás provincias de Chiapas y de Centroamérica pertenecientes a la Audiencia de los Confines: Guatemala, Honduras, Nicaragua, Costa Rica y El Salvador.
miércoles, 20 de abril de 2016
viernes, 15 de abril de 2016
Francisco Federico Raggi Cárdenas
Francisco Federico Raggi Cárdenas - Autor David Gómes Salas
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Hace tiempo jugaba basquetbol todas las mañanas en la canchas de cemento de la Universidad Nacional Autónoma de México con Francisco Federico Raggi Cárdenas. Llegaba a la cancha casi siempre acompañado de un amigo que imagino se llamaba Manuel, le decía “Meme” o algo así. Creo que le decía Max… No recuerdo bien fue hace muchos años (1973-1974).
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Conocí a Raggi en 1966 en Tuxtla Gutiérrez Chiapas, terminaba mi preparatoria en el Instituto de Ciencias y Artes de Chiapas. Llegó como profesor invitado para impartir unas conferencias en los cursos de preparación que nos dieron para ir a México a presentar el examen de admisión . Llamó mi atención porque era Doctor en Matemáticas y se veía muy joven. Aparentaba como 21 años. Por eso recordada su nombre perfectamente.
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Cuando ingresé a la UNAM fui a verlo a la Facultad de Ciencias en 1967. Seis años después lo volví a ver en las canchas, de casualidad y sin ponernos de acuerdo continuamos viéndonos todas las mañanas. Yo trabajaba en el Instituto e Ingeniería y estudiaba la maestría. Literalmente vivía en la UNAM, ahí jugaba, me bañaba y comía. Arribaba a las siete de la mañana y me iba de la UNAM a las nueve de la noche, con mi esposa y dos hijas.
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Raggi llevaba una balón de cuero, que en esa época eran poco comunes. Además que quienes tenían una pelota de cuero afirmaban que se debían usar solo en canchas de duela, no de cemento porque en ese material se ponen feas, como afelpadas. A Raggi no le importaban esas teorías, decía que su pelota la habían fabricado en China.
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Fue siempre amable y muy alegre, lo recuerdo con su bigote grande y a veces con una barba de candado, short tipo bermudas color gris o caqui, playera blanca y tennis. Le gustaba jugar en toda la cancha a cinco canastas o hasta que dieran las 8 de la mañana. Le gustaba menos jugar 21s en una sola cancha, le gustaba correr más, disfrutar el espacio y no amontonarse abajo del aro como sucede en los 21s.
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Lo admiraba como matemático, estudié su libro de Algebra superior - lo consideré libro de texto - en el primer año que estudié matemáticas en la facultad de Ciencias. Ahí disfruté la deducción y la inducción matemática, el principio del buen orden y muchas cosa más que he olvidado, pues una vez regalé el libro al hijo de un amigo.
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En 1978 tenía un equipo de básquetbol y fuimos invitados a un torneo que se celebró en Tapachula Chiapas. Un cuadrangular con las selecciones de Comitan. Villaflores, Tapachula y nosotros “Pamperos”. Uno de nuestro jugadores tenía 18 años de edad y estudiaba matemáticas en la Facultad de Ciencias. Mi joven amigo no podía ir porque tenía examen con Raggi, así que le pidió que le hiciera el examen dos días antes para poder viajar y jugar básquetbol.
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¡Le hizo el examen y le deseó que ganara! Raggi era una persona que apoyaba a los jóvenes, era cálido, noble y amaba el básquetbol.
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El 11 de mayo de 2015 al leer el calendario matemático 2013, me entero que Raggi murió en el año 2012. Leí sobre sus grandes logros, muchos de ellos ya los conocía de nombre únicamente, pues no profundice en ellos. Supe que era muy bueno en Teoría de los anillos, destacado internacionalmente.
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Al enterarme en forma tardía de su muerte, sentí deseos escribir sobre Raggi, expresar mi admiración por el gran ser humano, matemático e intelectual que fue. Lo recuerdo con cariño.
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Hace tiempo jugaba basquetbol todas las mañanas en la canchas de cemento de la Universidad Nacional Autónoma de México con Francisco Federico Raggi Cárdenas. Llegaba a la cancha casi siempre acompañado de un amigo que imagino se llamaba Manuel, le decía “Meme” o algo así. Creo que le decía Max… No recuerdo bien fue hace muchos años (1973-1974).
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Conocí a Raggi en 1966 en Tuxtla Gutiérrez Chiapas, terminaba mi preparatoria en el Instituto de Ciencias y Artes de Chiapas. Llegó como profesor invitado para impartir unas conferencias en los cursos de preparación que nos dieron para ir a México a presentar el examen de admisión . Llamó mi atención porque era Doctor en Matemáticas y se veía muy joven. Aparentaba como 21 años. Por eso recordada su nombre perfectamente.
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Cuando ingresé a la UNAM fui a verlo a la Facultad de Ciencias en 1967. Seis años después lo volví a ver en las canchas, de casualidad y sin ponernos de acuerdo continuamos viéndonos todas las mañanas. Yo trabajaba en el Instituto e Ingeniería y estudiaba la maestría. Literalmente vivía en la UNAM, ahí jugaba, me bañaba y comía. Arribaba a las siete de la mañana y me iba de la UNAM a las nueve de la noche, con mi esposa y dos hijas.
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Raggi llevaba una balón de cuero, que en esa época eran poco comunes. Además que quienes tenían una pelota de cuero afirmaban que se debían usar solo en canchas de duela, no de cemento porque en ese material se ponen feas, como afelpadas. A Raggi no le importaban esas teorías, decía que su pelota la habían fabricado en China.
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Fue siempre amable y muy alegre, lo recuerdo con su bigote grande y a veces con una barba de candado, short tipo bermudas color gris o caqui, playera blanca y tennis. Le gustaba jugar en toda la cancha a cinco canastas o hasta que dieran las 8 de la mañana. Le gustaba menos jugar 21s en una sola cancha, le gustaba correr más, disfrutar el espacio y no amontonarse abajo del aro como sucede en los 21s.
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Lo admiraba como matemático, estudié su libro de Algebra superior - lo consideré libro de texto - en el primer año que estudié matemáticas en la facultad de Ciencias. Ahí disfruté la deducción y la inducción matemática, el principio del buen orden y muchas cosa más que he olvidado, pues una vez regalé el libro al hijo de un amigo.
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En 1978 tenía un equipo de básquetbol y fuimos invitados a un torneo que se celebró en Tapachula Chiapas. Un cuadrangular con las selecciones de Comitan. Villaflores, Tapachula y nosotros “Pamperos”. Uno de nuestro jugadores tenía 18 años de edad y estudiaba matemáticas en la Facultad de Ciencias. Mi joven amigo no podía ir porque tenía examen con Raggi, así que le pidió que le hiciera el examen dos días antes para poder viajar y jugar básquetbol.
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¡Le hizo el examen y le deseó que ganara! Raggi era una persona que apoyaba a los jóvenes, era cálido, noble y amaba el básquetbol.
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El 11 de mayo de 2015 al leer el calendario matemático 2013, me entero que Raggi murió en el año 2012. Leí sobre sus grandes logros, muchos de ellos ya los conocía de nombre únicamente, pues no profundice en ellos. Supe que era muy bueno en Teoría de los anillos, destacado internacionalmente.
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Al enterarme en forma tardía de su muerte, sentí deseos escribir sobre Raggi, expresar mi admiración por el gran ser humano, matemático e intelectual que fue. Lo recuerdo con cariño.
¿Que fue de Toledo?
¿Que fue de Toledo?
Autor David Gómez Salas
Un miércoles presenté examen de matemáticas, era pre-requisito para estudiar la maestría en ingeniería en la UNAM. En aquellos época trabajaba como ayudante de investigador en el Instituto de Ingeniería de la UNAM. Después de presentar el examen varios compañeros de trabajo me preguntaron como sentía que me había ido en el examen, a todos les contesté que creía me había ido bien. El examen había consistido en cinco problemas y los había resuelto todos sin mucha dificultad.
Pensaba que pasaría con diez pero no lo decía, siempre he sido inseguro para predecir mis calificaciones, espero a que salgan los resultados.
El sábado siguiente fui a ver la lista de calificaciones, era una hoja que pegaban en el interior de una vitrina. Busqué mi nombre y de inmediato leí "no acreditado". Estaba reprobado, adiós maestría; al menos ese año.
Me deprimí mucho, ese sábado no sabía que hacer. Me afectaba porque además de no poder estudiar la maestría, me daba mucha vergüenza imaginarme en el trabajo y decir a mis amigos que me habían reprobado, a los mismos que les había dicho que pensaba había resuelto bien el examen.
El lunes fui a la División de Estudios Superiores de la Facultad de Ingeniería a solicitar la revisión de mi examen, estaba seguro que eran correctas las soluciones que había encontrado. Me entrevisté con el Jefe de la Sección de Matemáticas, ese era el nombre que le daban al cargo de coordinador del área de Matemáticas.
— Hablaré con el maestro sobre su solicitud de revisión y le informaré — Me dijo con amabilidad.
— Las inscripciones son la próxima semana — Le contesté.
— Comprendo su preocupación, venga mañana y le tendré una respuesta concreta — Me dijo.
El jefe de la sección de matemáticas era una persona muy educada, de aspecto jovial con vocación académica, irradiaba precisión al hablar. Me inspiró mucha confianza.
El martes fui otra vez con el Jefe de la Sección, me recibió con apretón de manos.
— El profesor vendrá mañana temprano, a las siete horas. Cuando lo vea dele las gracias, pues está muy ocupado y aún así accedió atenderlo pronto — Me dijo. Se verán en el mismo salón en donde se impartieron las clases, donde fue el examen.
— Muchas gracias — Contesté
El miércoles llegué al salón a las 6:40 horas, veinte minutos antes de la hora de la cita, me aseguré no llegar tarde por ningún motivo, estaba ansioso de que revisara mi examen. Sin embargo el profesor no llegó y lo esperé hasta las nueve de la mañana.
Fui de nuevo con el Jefe de la Sección y le informé que el profesor no había asistido a la cita y que lo había esperado desde las 6:40 hasta las 9 de la mañana.
— Veré que pasó, regrese a las cuatro de la tarde y le diré la solución — Me dijo, siempre inspirándome confianza.
— Muchas gracias — Contesté
En la tarde el Jefe de la Sección me informó que por motivos de fuerza mayor el profesor no había podido asistir, pero me atendería el viernes en el mismo lugar y a la misma hora que la cita del miércoles.
El viernes también legué al salón a las 6:40 horas, veinte minutos antes de la hora de la cita y fue una repetición de lo que había pasado el miércoles, el profesor no llegó y lo esperé hasta las nueve de la mañana. Fui de inmediato a la oficina del Jefe de la Sección.
Al verme, la secretaria me dijo que pasara, estaba la puerta abierta y el Jefe de la Sección estaba sentado al fondo de la oficina.
Entré a la oficina y le dije de inmediato:
— Buenos días, el profesor no llegó — Le dije al Jefe de la Sección.
El Jefe de la Sección dirigió la mirada hacia su izquierda, giré la mirada a ese lugar y ahí estaba sentado el profesor.
— Espéreme en la biblioteca — Me dijo. En seguida lo veo.
— Gracias, allá lo espero, muchas gracias — Contesté.
El Jefe de la Sección me miró con cierta alegría y me despedí de ambos con un apretón de manos. Sentí que el Jefe de la Sección había notado que había cumplido con lo que me pidió: dar las gracias al profesor por atenderme.
El profesor ingresó a la biblioteca a las nueve y media, yo estaba sentado en la primera mesa, el me indicó con la mano que lo siguiera, nos sentamos en una mesa al fondo. Abrió su portafolio, sacó un montón de exámenes y buscó el mío.
— Mmmmm, David Gómez, David Gómez... — Murmuró al buscar mi examen, aquí está. Veamos el primer problema, bien (le puso una palomita); el segundo problema, bien (le puso otra palomita); el tercer problema, bien (le puso otra palomita); y no revisó más. Está aprobado, pasaré su calificación al acta y todo está resuelto, agregó mientras se levantaba con la intención de irse sin despedir.
— Gracias — Le dije y extendí mi mano para despedirme. Tuvo que estrechar mi mano y se fue.
De inmediato pensé en un compañero de aquel curso intensivo de matemáticas, se apellidaba Toledo era originario de Oaxaca, me dijo que pintaba.
No tenía forma de comunicarme con él y decirle que el profesor no había calificado en forma correcta los exámenes. Probablemente él también había aprobado, pero no se quedó a reclamar la revisión del examen.
Sentí enorme tristeza por no poder hacer algo, no tenía su domicilio o su número telefónico para avisarle. En aquellos años no existía internet. Creo que si hubiera pedido la revisión de su examen, lo habrían aprobado y lo mismo hubiera pasado en otros casos, me constaba que el profesor no había calificado bien los exámenes.
Esto sucedió en el año 1973, cuando además de los profesores con vocación y conocimientos, también existían profesores que hacían lo que querían, había de todo tipo: extravagantes, arbitrarios, berrinchudos, aviadores, barcos, etc. Profesores caciques, inauditos, inexplicablemente extraños.
Nunca supe si mi amigo Toledo era pariente del ahora famoso artista, impresor, dibujante, pintor, escultor, ceramista y humanista Francisco Benjamín López Toledo; que nació en Juchitán, Oaxaca. Creo que mi amigo se llamaba Francisco Toledo, es decir Toledo era su apellido paterno y el Artista se apellida López Toledo ¿Sería su primo o solo una coincidencia? ¿Se dedicó a pintar o a una rama de la ingeniería? ¿Cuantas personas han corrido con la suerte de Toledo?
Autor David Gómez Salas
Un miércoles presenté examen de matemáticas, era pre-requisito para estudiar la maestría en ingeniería en la UNAM. En aquellos época trabajaba como ayudante de investigador en el Instituto de Ingeniería de la UNAM. Después de presentar el examen varios compañeros de trabajo me preguntaron como sentía que me había ido en el examen, a todos les contesté que creía me había ido bien. El examen había consistido en cinco problemas y los había resuelto todos sin mucha dificultad.
Pensaba que pasaría con diez pero no lo decía, siempre he sido inseguro para predecir mis calificaciones, espero a que salgan los resultados.
El sábado siguiente fui a ver la lista de calificaciones, era una hoja que pegaban en el interior de una vitrina. Busqué mi nombre y de inmediato leí "no acreditado". Estaba reprobado, adiós maestría; al menos ese año.
Me deprimí mucho, ese sábado no sabía que hacer. Me afectaba porque además de no poder estudiar la maestría, me daba mucha vergüenza imaginarme en el trabajo y decir a mis amigos que me habían reprobado, a los mismos que les había dicho que pensaba había resuelto bien el examen.
El lunes fui a la División de Estudios Superiores de la Facultad de Ingeniería a solicitar la revisión de mi examen, estaba seguro que eran correctas las soluciones que había encontrado. Me entrevisté con el Jefe de la Sección de Matemáticas, ese era el nombre que le daban al cargo de coordinador del área de Matemáticas.
— Hablaré con el maestro sobre su solicitud de revisión y le informaré — Me dijo con amabilidad.
— Las inscripciones son la próxima semana — Le contesté.
— Comprendo su preocupación, venga mañana y le tendré una respuesta concreta — Me dijo.
El jefe de la sección de matemáticas era una persona muy educada, de aspecto jovial con vocación académica, irradiaba precisión al hablar. Me inspiró mucha confianza.
El martes fui otra vez con el Jefe de la Sección, me recibió con apretón de manos.
— El profesor vendrá mañana temprano, a las siete horas. Cuando lo vea dele las gracias, pues está muy ocupado y aún así accedió atenderlo pronto — Me dijo. Se verán en el mismo salón en donde se impartieron las clases, donde fue el examen.
— Muchas gracias — Contesté
El miércoles llegué al salón a las 6:40 horas, veinte minutos antes de la hora de la cita, me aseguré no llegar tarde por ningún motivo, estaba ansioso de que revisara mi examen. Sin embargo el profesor no llegó y lo esperé hasta las nueve de la mañana.
Fui de nuevo con el Jefe de la Sección y le informé que el profesor no había asistido a la cita y que lo había esperado desde las 6:40 hasta las 9 de la mañana.
— Veré que pasó, regrese a las cuatro de la tarde y le diré la solución — Me dijo, siempre inspirándome confianza.
— Muchas gracias — Contesté
En la tarde el Jefe de la Sección me informó que por motivos de fuerza mayor el profesor no había podido asistir, pero me atendería el viernes en el mismo lugar y a la misma hora que la cita del miércoles.
El viernes también legué al salón a las 6:40 horas, veinte minutos antes de la hora de la cita y fue una repetición de lo que había pasado el miércoles, el profesor no llegó y lo esperé hasta las nueve de la mañana. Fui de inmediato a la oficina del Jefe de la Sección.
Al verme, la secretaria me dijo que pasara, estaba la puerta abierta y el Jefe de la Sección estaba sentado al fondo de la oficina.
Entré a la oficina y le dije de inmediato:
— Buenos días, el profesor no llegó — Le dije al Jefe de la Sección.
El Jefe de la Sección dirigió la mirada hacia su izquierda, giré la mirada a ese lugar y ahí estaba sentado el profesor.
— Espéreme en la biblioteca — Me dijo. En seguida lo veo.
— Gracias, allá lo espero, muchas gracias — Contesté.
El Jefe de la Sección me miró con cierta alegría y me despedí de ambos con un apretón de manos. Sentí que el Jefe de la Sección había notado que había cumplido con lo que me pidió: dar las gracias al profesor por atenderme.
El profesor ingresó a la biblioteca a las nueve y media, yo estaba sentado en la primera mesa, el me indicó con la mano que lo siguiera, nos sentamos en una mesa al fondo. Abrió su portafolio, sacó un montón de exámenes y buscó el mío.
— Mmmmm, David Gómez, David Gómez... — Murmuró al buscar mi examen, aquí está. Veamos el primer problema, bien (le puso una palomita); el segundo problema, bien (le puso otra palomita); el tercer problema, bien (le puso otra palomita); y no revisó más. Está aprobado, pasaré su calificación al acta y todo está resuelto, agregó mientras se levantaba con la intención de irse sin despedir.
— Gracias — Le dije y extendí mi mano para despedirme. Tuvo que estrechar mi mano y se fue.
De inmediato pensé en un compañero de aquel curso intensivo de matemáticas, se apellidaba Toledo era originario de Oaxaca, me dijo que pintaba.
No tenía forma de comunicarme con él y decirle que el profesor no había calificado en forma correcta los exámenes. Probablemente él también había aprobado, pero no se quedó a reclamar la revisión del examen.
Sentí enorme tristeza por no poder hacer algo, no tenía su domicilio o su número telefónico para avisarle. En aquellos años no existía internet. Creo que si hubiera pedido la revisión de su examen, lo habrían aprobado y lo mismo hubiera pasado en otros casos, me constaba que el profesor no había calificado bien los exámenes.
Esto sucedió en el año 1973, cuando además de los profesores con vocación y conocimientos, también existían profesores que hacían lo que querían, había de todo tipo: extravagantes, arbitrarios, berrinchudos, aviadores, barcos, etc. Profesores caciques, inauditos, inexplicablemente extraños.
Nunca supe si mi amigo Toledo era pariente del ahora famoso artista, impresor, dibujante, pintor, escultor, ceramista y humanista Francisco Benjamín López Toledo; que nació en Juchitán, Oaxaca. Creo que mi amigo se llamaba Francisco Toledo, es decir Toledo era su apellido paterno y el Artista se apellida López Toledo ¿Sería su primo o solo una coincidencia? ¿Se dedicó a pintar o a una rama de la ingeniería? ¿Cuantas personas han corrido con la suerte de Toledo?
lunes, 4 de abril de 2016
El desarrollo científico
El desarrollo científico
David Gómez Salas
Claro que la voluntad cuenta pero no alcanza para copiar en Aguascalientes un modelo extranjero de investigación científica que no conocen, ni comprenden. Precisamente se investiga para encontrar explicaciones a lo que vemos en la vida, en la naturaleza, en el cosmos, etc. Por lo tanto copiar es lo más alejado al espíritu científico.
1. Los políticos no tienen conocimientos, difícilmente comprenderán lo que significa un proyecto como este.
2. Tampoco tienen "el deseo de saber", la curiosidad científica que despierta la pasión por investigar.
3. La investigación científica creatividad, es pensar por cuenta propia, es innovar. Personas sin preparación no podrán COPIAR lo realizado en otra parte. Fracasaría por no ser una idea original adecuada a las condiciones particulares de Aguascalientes.
4. La usarán de pretexto para viajar al extranjero a copiar, gastando el dinero para placer personal.
5. Como no tienen conocimientos y tienen pre disposición a lo extranjero, contratarán "asesores" extranjeros que los adularán y no harán nada realmente útil, para el desarrollo de la investigación científica y la tecnología.
6 Adquirirán deudas tipo "Banco Mundial" en donde prestan el dinero condicionado a la contratación de extranjeros (asesores recomendados por ellos) que ganan sueldos altísimos, por lo que estos préstamos resultan más caros que cualquier tasa de interés. Por ejemplo: Conseguirán un préstamo de mil millones y contratarán asesores del mismo grupo financiero por 500 millones, los políticos gastarán otros 500 millones en viajes, pedirán prestado otros mil millones, le dan contratos a sus amigos, etc.... Total se alcanzará nada del objetivo (la investigación científica, ni el desarrollo tecnológico) y solo quedarán las deudas...
David Gómez Salas
Claro que la voluntad cuenta pero no alcanza para copiar en Aguascalientes un modelo extranjero de investigación científica que no conocen, ni comprenden. Precisamente se investiga para encontrar explicaciones a lo que vemos en la vida, en la naturaleza, en el cosmos, etc. Por lo tanto copiar es lo más alejado al espíritu científico.
1. Los políticos no tienen conocimientos, difícilmente comprenderán lo que significa un proyecto como este.
2. Tampoco tienen "el deseo de saber", la curiosidad científica que despierta la pasión por investigar.
3. La investigación científica creatividad, es pensar por cuenta propia, es innovar. Personas sin preparación no podrán COPIAR lo realizado en otra parte. Fracasaría por no ser una idea original adecuada a las condiciones particulares de Aguascalientes.
4. La usarán de pretexto para viajar al extranjero a copiar, gastando el dinero para placer personal.
5. Como no tienen conocimientos y tienen pre disposición a lo extranjero, contratarán "asesores" extranjeros que los adularán y no harán nada realmente útil, para el desarrollo de la investigación científica y la tecnología.
6 Adquirirán deudas tipo "Banco Mundial" en donde prestan el dinero condicionado a la contratación de extranjeros (asesores recomendados por ellos) que ganan sueldos altísimos, por lo que estos préstamos resultan más caros que cualquier tasa de interés. Por ejemplo: Conseguirán un préstamo de mil millones y contratarán asesores del mismo grupo financiero por 500 millones, los políticos gastarán otros 500 millones en viajes, pedirán prestado otros mil millones, le dan contratos a sus amigos, etc.... Total se alcanzará nada del objetivo (la investigación científica, ni el desarrollo tecnológico) y solo quedarán las deudas...
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